Digitális tananyagrendszer a rendszerszemléletű pasztorálpszichológia, lelkigondozás,
konzultatív család-lelkigondozás és családkonzultáció képzési területein — nem csak
képződőknek.
Krasznay Mónika · Hézser Gábor
Jegyzetek, konzultációs anyagok és önellenőrző gyakorlófelületek. Minden anyag külön
nyílik: azt látod, amihez hozzáférésed van.
Megvásárolod az e-bookot
A könyv mellé kódot kapsz
Itt mindig a legfrissebb változat
Hozzáférési kód
Ha van hozzáférési kódod, írd be alább — a böngésződ megjegyzi, így legközelebb nem
kell újra beírnod.
Nincs kódod? A hozzáférés a hozzá tartozó e-book megvásárlásával nyílik meg.
13elérhető anyag
1000lexikoncímszó
750vizsgakérdés
23esetfeldolgozás
A gyűjtemény
Az anyagok
Oktatásmódszertani műhelyZárolt
Módszerműhely
Közös módszerekből saját óraterv
Krasznay Mónika és Hézser Gábor közös oktatásmódszertani műhelye: 186 forrásokhoz kötött módszerlap, a tárgy témáihoz illő módszerajánlás és szerkeszthető óratervek.
A csoportcím mellett az áll, kinek szól az anyag; minden kártya alján
pedig az, melyik kód nyitja — ahol ugyanaz a mondat áll, ott egy kód
nyitja mind a kettőt.
Tananyagoka hallgatóé
Ezekből tanul a hallgató, és mindegyikhez melléklet jár — a jegyzet vizsga- és szigorlati
anyaga az I. és/vagy a II. kötet kódjával nyílik.
Már kapható
TananyagZárolt
A pasztorálpszichológia alapjai — I. kötet
Tudományos önértelmezés, megismerésmód, emberkép, vallás és gyakorlati teológiai alkalmazások
Magyar
A végleges I. kötet interaktív HTML-kiadása hat témakörrel és 15 fejezettel, teljes szövegű kereséssel, tanulóműhellyel és kattintható lábjegyzetekkel.
Funkciók:
Hat témakör, 15 fejezet; teljes szövegű keresés témakör- és fejezetszűréssel; irodalomjegyzék, tárgy- és névmutató
Kattintható lábjegyzetek, közvetlen ugrással a lábjegyzethez
Tanulóműhely: napi gyakorlás és haladáskövetés, önellenőrzés saját indoklással (30 kérdés), ismétlőkártyák, próbavizsga magyarázattal a lezárás után
Nyolc fogalmi összehasonlítás, kattintható fogalomtérkép (25 fogalom), fogalmi olvasó szövegrészlettel és tanulási útvonalak
Saját jegyzetek és kiemelések, könyvjelzők, folytatás az utolsó szöveghelytől; fokozatos esetgyakorlás és alkalmazási műhely
Fókusz üzemmód, állítható betűméret és megjelenés; az adatok csak a saját böngészőben maradnak
Egzisztenciális és kapcsolati élettémák, a segítő szakmai személyisége, közösségi és intézményi alkalmazások, AI a lelkigondozásban
Magyar
A végleges II. kötet interaktív HTML-kiadása négy témakörrel, 15 fejezettel és tanulóműhellyel: napi gyakorlás, próbavizsga, esetfeldolgozás és saját munkák.
Előkészületben: október végén megjelenik a II. kötet. Ezzel teljessé válik a hozzáférés a vizsga- és szigorlati anyagokhoz is. Az előkészületben lévő kiadványok
Funkciók:
Négy témakör, 15 fejezet az egzisztenciális és kapcsolati élettémáktól az AI lelkigondozói használatáig
Háromszintű, kattintható tartalomjegyzék (témakör, fejezet, alfejezet); irodalomjegyzék, tárgy- és névmutató
Kattintható lábjegyzetek, visszaugrással a szöveghez
Teljes szövegű keresés, fogalmi olvasó, ismétlőkártyák; tíz fogalmi összehasonlítás, fogalomtérkép (42 fogalom) és tanulási útvonalak
Napi gyakorlás, próbavizsga és fokozatos esetfeldolgozás
Alkalmazási műhely, saját jegyzetek és kiemelések, könyvjelzők, haladáskövetés; csak szöveg mód, állítható betűméret és megjelenés
A II. kötet saját kódjával — a lexikonnal együtt. Az I. kötet kódja ezt nem nyitja meg.
Pszichológiai és pasztorálpszichológiai elméleti és gyakorlati szempontok
Magyar
Interaktív, fejezetenként navigálható digitális jegyzet a csoportok lélektanáról,
pszichológiai és pasztorálpszichológiai, elméleti és gyakorlati szempontból. Előszó és
tizennégy fejezet: a teológiai és rendszerszemléleti alapoktól a kommunikáción, a
normákon, a csoportfejlődésen és a szerepeken át a csoportvezetésig, a témaközpontú
interakcióig, a moderációig, a digitális csoportmunkáig és az etikai felelősségig; a
függelék konkrét csoportformákat és hat csoportgyakorlatot mutat be. Hézser Gábor és
Krasznay Mónika állította össze.
Melléklet: vizsgakérdésbank
A tárgyhoz oktatói konzultációs segédlet tartozik, és
blokkprogram is készül — azok, mint minden kézvezető, csak az
oktatóknak szólnak; a saját kártyájuk az oktatói segédletek közt áll.
Funkciók:
Fejezetenkénti oldalsáv az alfejezetekkel, haladásjelzés és folytatás az utolsó olvasott helytől
Az egységek végén összegzés; kérdéstár 144 ellenőrző és önreflexiós kérdéssel, saját válaszokkal
Hat csoportgyakorlat lépésekre bontva; fogalomtár 40 kulcsfogalommal, a jegyzet saját meghatározásaival
Teljes szövegű keresés; könyvjelzők és saját válaszok egy helyen; világos, szépia és sötét megjelenés, állítható betűméret, fókuszmód — az adatok csak a saját böngészőben maradnak
A PTF Lelkigondozói podcast-sorozata alapján: jelenleg 23 eset részletes elemzése és
feldolgozása, dialógikus példákkal és interaktív gyakorlófeladatokkal —
lelkigondozóknak és családkonzulenseknek.
A beszélgetéseket Ungvári Péter vezette.
Funkciók:
23 eset egységes szerkezetben: a helyzet összefoglalása, a beszélgetés szerkesztett átirata, hipotézisek, célok és szerződés, intervenciók
Az esetek két családterápiás irányzat nézőpontjából, szupervíziós szempontokkal és pasztorálpszichológiai elemzéssel
Dialogikus példák és interaktív gyakorlófeladatok, továbbgondolkodást segítő kérdések
Munkafüzet, amely a saját böngészőben menthető
Olvasási mód (világos, szépia, sötét) és állítható betűméret; magyar, angol és német nyelven
Hallgatónak és oktatónak egyaránt: nem egyetlen tárgyhoz kötött anyagok — a bármely
pasztorálpszichológiai tárgyhoz használható lexikon, a vizsga- és szigorlati
felkészítő, valamint a családkonzulens-képzés önellenőrző gyakorlótere.
SegédanyagZárolt
Pasztorálpszichológiai lexikon
1000 címszó · bármely pasztorálpszichológiai tárgyhoz
Magyar
A pasztorálpszichológia, a lelkigondozás, a rendszerszemléletű családi munka és a
kapcsolódó segítő gyakorlatok fogalmai — kereséssel, és minden szócikknél a
kapcsolódó fogalmakra mutató hivatkozásokkal.
Funkciók:
Rövid használati útmutató és tematikus fogalomtérkép: a 12 tematikus egység címszavai, és egy böngésző a fogalmak közvetlen kapcsolataihoz
Kattintható „Lásd” hivatkozások az utaló címszavaknál, kapcsolódó és ide hivatkozó fogalmak minden szócikknél, valamint szinonima- és névváltozatjegyzék
Személynévmutató, bibliai vonatkozású címszavak mutatója, módszermutató, valamint élethelyzet- és problémamutató
Fogalmi elhatárolások: három összevetés a könnyen összetéveszthető fogalmakról (például bűntudat és szégyen)
Tizenkilenc alapfogalomnál szemléltető gyakorlati példa és gyakori félreértés (nem forrásidézet)
Ékezetfüggetlen keresés rokonkifejezésekkel és elírásjavítási javaslattal; ábécés és tematikus szűrés, kedvencek, véletlen szócikk
Minden szócikknél forrásmegjelölés; betűméret és sötét nézet
Bevezetés a pasztorálpszichológiába tárgy vizsga és szigorlati anyagai
Vizsgakérdésbank és szigorlati tételek
Magyar
Négy kidolgozott szigorlati tétel — mindegyikhez elméleti háttér, lelkigondozói
esetleírás, esetelemzési és szupervíziós szempontok —, tételhúzó, interaktív
esetgyakorló, 250 kérdéses szigorlati tesztbank és 500 kérdéses félévzáró kérdésbank,
egy felületen.
Kötetkóddal nyílik: mindenki csak a saját kötetéhez tartozó
kérdéseket, válaszokat, gyakorlatokat, jegyzetszövegeket és magyarázatokat láthatja.
Az I. kötet kódja a négy tétel I. kötetes részeit, a 250 szigorlati kérdést és az 500
félévi kérdésből 320-at nyitja meg; a II. kötet kódja 173 félévi kérdést. Az
esetgyakorló, a két kötetre épülő részek (köztük 7 félévi kérdés) és a teljes anyag
mindkét kötet kódját kéri.
Funkciók:
Négy kidolgozott szigorlati tétel elméleti háttérrel, lelkigondozói esetleírással, esetelemzési és szupervíziós szempontokkal
Tételhúzó: véletlenszerű tétel kihúzása és megnyitása
Interaktív esetgyakorló négy esettel (32 feladat), 20 véletlenszerű feladatból álló vegyes gyakorlással és négylépéses esetláncokkal — mindkét kötet kódjával
250 kérdéses szigorlati tesztbank, témakörök és tételek szerint választható gyakorló teszttel és eredményértékeléssel
500 kérdéses félévzáró kérdésbank: a teljes félév, egy-egy alkalom vagy kiválasztott fejezetek szerint, időmérős vizsgaszimulációval, indoklással és pontos könyvhellyel
Keresés az anyagban; hibanapló, ütemezett ismétlés, bizonyosságjelölés és önértékelő lap — a haladás csak a saját böngészőben tárolódik
Kötetenkénti hozzáférés — kérdésekhez, válaszokhoz és gyakorlatokhoz is
1., 2. és 3. félév · bővített feladatbank és mentett haladás
Magyar
690 önálló feladat az 1., 2. és 3. félévhez, a Hézser–Krasznay kézikönyv és pasztorálpszichológiai
függelék olvasmánylistájához kötve: 650 feleletválasztós kérdés és 40 készségfeladat (kérdésalkotás,
esetfeldolgozás, önreflexió, párosítás, sorrendezés). Magyarázatokkal, mintaválaszokkal és
böngészőben mentett haladással.
Hézser Gábor · Krasznay Mónika
Funkciók:
418 feladat az 1., 56 a 2. és 216 a 3. félévhez; külön jelölt programgyakorlatokkal
A kézikönyv és a pasztorálpszichológiai függelék alapján, a féléves olvasmánylista mentén
Nem tananyagok, hanem az órát tartó oktatóé: a konzultációk vázai és gyakorlatai,
blokkprogramok, oktatói vezérfonalak — tárgyanként és képzésenként külön.
Oktatói kézvezetőZárolt
Bevezetés a pasztorálpszichológiába tárgy konzultációs anyaga
Négy konzultáció, 118 dia
Magyar
Csak a tárgy oktatóinak
Nem tananyag: az órát tartó oktató segédlete. A négy konzultáció prezentációi, összesen
118 dia, alkalmak szerint rendezve, lapozható és kereshető felületen.
Négy konzultáció: 1. · 2. · 3. · 4. alkalom
Funkciók:
Négy konzultáció 118 diája alkalmak szerint rendezve
Kereső, amely az összes alkalom diáiban keres
Lapozás nyílbillentyűkkel, ugrás az első és az utolsó diára (Home és End)
Prezentációs mód (P) és teljes képernyős vetítés (F)
A konzultációs anyag saját kódjával — csak oktatóknak
Nem tananyag: az órát tartó oktató segédlete — a Csoportpszichológia tárgy lapozható
diavetítése, a konzultációk vázaival és a témák rendjével.
Funkciók:
Négy háromórás konzultáció diavetítése, alkalmanként 22 diával: saját hely és szerepek a csoportban; csoportszemlélet, hatalom és vezetés; nehéz helyzetek, kommunikáció és konfliktus; témacentrikus interakció és csoportmoderáció
Minden dián a tankönyvi forráshely, oktatói jegyzet és javasolt időkeret; kézzel indítható diaidőzítő
Gyakorlatok az oktatói óravázlatból (például bevezető kör szimbólummal, születési pozíciók szerinti felállás, hatalomszobrok)
Tartalomjegyzék és keresés a diák között, olvasónézet és teljes képernyős vetítés
A Hézser–Krasznay-blokkok teljes tanítási rendje interaktív, bővített formában: négy
félév, tíz blokk, tizennyolc kontaktnap — a blokkok rendje beépített prezentációkkal és
lapozható diavetítésekkel, a családbiográfiai rekonstrukció helye és az esetmunka menete.
Közérthető bevezetés a szakterületbe — laikusnak és szakembernek egyaránt.
I. kötetII. kötet2 kötet
ÉrdeklődőknekZárolt
Pasztorálpszichológia mindenkinek
Két kötet · közérthető összefoglalás
Magyar
Rendszerszemléletű pasztorálpszichológia közérthetően: a szakterület egésze két
kötetben — a tudományos önértelmezéstől az egzisztenciális élettémák értelmezéséig —,
fejezetenként navigálva, teljes lábjegyzet-apparátussal.
Nem szakkönyv, hanem ismeretterjesztő mű. Tudománynépszerűsítő műfajú, közérthető szövegezésű könyv, amelyet szakmai előképzettség nélkül is érteni lehet. Hasznos lehet a tudományterület iránt érdeklődőknek, gyülekezeti tagoknak és más olvasóknak.
2 kötetA mű mindkét kötete, külön-külön:
I. kötetAlapok, emberkép, vallás, spiritualitás és rendszerszemlélet
II. kötetÉlettémák, segítő felelősség, közösségi alkalmazhatóság
Hézser Gábor · Krasznay Mónika
Funkciók:
Mindkét kötet külön-külön megnyitható, a kötetek között pedig az oldalon belül lehet váltani
Összecsukható tartalomjegyzék fejezet- és alfejezetszinten, közvetlen ugrással
Teljes lábjegyzet-apparátus a forrásmegjelölésekkel (szerző–év formában), a jegyzetek külön jegyzetrészben, kattintható hivatkozásokkal
Tanulást segítő kalandjáték a legkisebbeknek — nem felnőtteknek szóló tananyag.
JátékMegújultZárolt
Játékos Tudáskaland
Fedezd fel, játssz, tanulj
Magyar
Böngészőben futó felfedező tanulójáték a legkisebbeknek: Szikrával, a segítő drónnal
színes kalandvilágot jársz be — járművek és vonatok, rejtvények, tájak, állatok és
izgalmas küldetések várnak. A feladatok észrevétlenül fejlesztik a figyelmet, a
logikát és a gondolkodást, végig játékosan, egy összefüggő utazás részeként. Nincs
szükség hozzá regisztrációra vagy személyes adatra.
Kisebb iskolásoknak: nem felnőtteknek szóló tananyag — a gyerekeknek
és a szülőknek szánt kóddal nyílik.
Funkciók:
Négy epizód Szikrával, a segítő drónnal, magyar és matematikai feladatokkal, rejtvényekkel és küldetésekkel
Járművezetés a térképes küldetésekben (kormány, gáz, fék, turbó), és Szikra tippjei, ha elakad a gyerek
Vasúti hálózat személyvonati, tehervonati és tolatási szolgálattal, váltóállítással és menetrenddel
Mozgásküldetések, trófeák és gyűjtemények
Felnőtt nézet: a szülő vagy a tanár heti küldetést állíthat össze saját gyakorló szavakkal és számtartománnyal
Regisztráció és személyes adat nélkül, a haladás a saját böngészőben marad
A konzultatív család-lelkigondozás megnevezést arra a lelkigondozásra alkalmazzuk,
amely koncepciójában pasztorálpszichológiailag megalapozott, és gyakorlatába
integrálja a humanista pszichológiához és pszichoterápiákhoz kapcsolható
családkonzultáció metodikáját.
Hézser Gábor – Krasznay Mónika: A rendszerszemléletű családkonzultáció és
család-lelkigondozás kézikönyve (Harmat, 2026) — II.1.3. fejezet
Bemutató
Mi van az anyagokban?
Körbevezetés a teljes rendszeren, főként azon, hogy mit tudnak az anyagok: a jegyzetek és
az esetfeldolgozások, a lexikon, a vizsga- és szigorlati anyag és az önellenőrző
gyakorló feladatok, az oktatói segédletek, az érdeklődőknek szóló kiadás és a gyerekeknek szóló
játék, végül a programjaink. A
felvétel a valódi oldalakról készült, háttérzenével és felirattal, magyarul, angolul és
németül.
A videó nyelve:
4:26· háttérzenével és felirattal · a valódi oldalakról készült felvétel
A gombok sima hivatkozások: a böngésződ csak akkor keresi meg az adott szolgáltatót,
ha rákattintasz. Addig semmi nem történik, és senki nem tudja meg, hogy itt voltál.
Minden tananyaghoz teljes értékű, önmagában is megálló e-book tartozik. A honlaphoz való
hozzáférés ennek megvásárlásával nyílik meg: a kódot a megvásárolt könyv mellé kapod, és
attól kezdve ugyanaz az anyag itt is a rendelkezésedre áll — kereshetően, fejezetenként
navigálva, a gyakorlófelületekkel együtt.
A könyv lezárt egész; a honlap viszont él. Az itteni anyagok folyamatosan aktualizálhatók
és bővíthetők — új esetfeldolgozásokkal, pontosított szövegrészekkel, újabb gyakorlatokkal
—, anélkül, hogy meg kellene várni egy következő kiadást. Aki egyszer hozzáférést kapott,
mindig a legfrissebb változatot nyitja meg.
Megvásárolod az e-bookot
A könyv mellé kódot kapsz
Itt mindig a legfrissebb változat
Átláthatóság
Hogyan készültek az anyagok
A műveket Krasznay Mónika és Hézser Gábor készítette, és szakmailag maga ellenőrizte —
mesterséges intelligencia bevonásával. A szakmai gondolat, a források kijelölése és minden
érdemi döntés emberi munka; a mesterséges intelligencia mindennek a megvalósításában volt
eszköz és társ.
Meggyőződésünk, hogy ez a jövő útja. A mesterséges intelligencia szakszerű, átlátható
használata nem csökkenti a munka értékét — épp ellenkezőleg: előremutató, valóban innovatív
mód arra, hogy több forrást gondosabban dolgozzunk fel, egységesebb szerkezetet és
folyamatosan frissíthető anyagot adjunk. A szakmai és teológiai felelősség végig a
szerzőké; a honlapot szintén Krasznay Mónika gondozza és szerkeszti, mesterséges
intelligencia segítségével.
Dr. theol., Dr. h.c. A Pünkösdi Teológiai Főiskola professzor emeritusa, a Családkonzulens/Családterapeuta szakirányú továbbképzés szakmai vezetője; a képzés és a Teológia MA keresztény családkonzulens specializációjának tárgyait Mónikával együtt oktatja. 1975-től Németországban lelkészként, pasztorálpszichológusként és pszichoterapeutaként dolgozott, 1976-tól a bethel-i von Bodelschwinghsche Anstalten pszichiátriai lelkigondozó lelkésze és terapeutája. 1983-ban a marburgi Philipps-Egyetemen doktorált pasztorálpszichológiából (summa cum laude). Klinikai lelkigondozó, személyközpontú pszichoterapeuta (GwG), család- és párterapeuta, szupervízor és szervezetfejlesztési tanácsadó (IFW), a Német Pasztorálpszichológiai Társaság (DGfP) tagja. Németországban 1980-tól a Fachhochschule für Milieu- und Sozialpädagogik docense, 1986-tól a Betheli Teológiai Főiskola Lelkigondozói Intézetének posztgraduális képzéseiben (klinikai és pszichiátriai lelkigondozás, katonai és börtönlelkészek, gyászcsoport-vezetők képzése) docens és szupervizor, szakkonferenciák előadója; 2006 óta emeritus, 2014-től a Fachhochschule der Diakonie Bethel emeritus vendégtanára pasztorálpszichológiából. A Kárpát-medencében 1999 és 2007 között vendégprofesszorként tanított a Debreceni Református Hittudományi Egyetem pasztorálpszichológiai posztgraduális képzésében és a budapesti Evangélikus Hittudományi Egyetemen (ennek 2001 óta díszdoktora), 2002 és 2005 között a nagyváradi Partium Egyetemen, 2004-től pedig a kolozsvári Babeș-Bolyai Tudományegyetem Református Tanárképző Karának magiszterképzésén, ahol pasztorálpszichológiai doktoranduszok szakkonzulense és a Studia et Acta folyóirat szerkesztőbizottsági tagja; 2023-ban az egyetem Socius Excellentia Meritorum címet adományozott neki, 2004-ben pedig elnyerte a Magyar Köztársaság Szent-Györgyi ösztöndíját. Mónikával a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetem mesterképzésében (2013–2015), workshopokon (2017) és kilencnapos személyiségfejlesztő tréningen (2020) dolgozott együtt, ma pedig közösen vezetnek szupervíziót és családbiográfiai rekonstrukciót. Kutatási területe a családlelkigondozás és a spiritual care. Németül többek között a Handbuch der Krankenhausseelsorge és a Handbuch der interkulturellen Seelsorge fejezeteinek szerzője; magyarul A pásztori pszichológia gyakorlati kézikönyve, a Miért? és az Újra szárnyra kapni című kötetek mellett számos tanulmányt írt, Krasznay Mónikával közös műve A rendszerszemléletű családkonzultáció és család-lelkigondozás kézikönyve (Harmat, 2026).
Teológusként végzett (Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Főiskola), majd pasztorálpszichológiai lelkigondozói képesítést szerzett, és pasztorálpszichológiából doktorált (PhD, summa cum laude, Debreceni Református Hittudományi Egyetem, 2014); értekezése a szemlélődő imádság és a lelkigondozói-terápiás gyakorlat kapcsolatát vizsgálja. Nevelőtanárként és hittanárként kezdte, 2016 óta a Pünkösdi Teológiai Főiskolán tanít. A Teológia BA pasztorálpszichológia specializációján és a Pasztorálpszichológiai szakreferens szakirányú továbbképzésen többek között a Bevezetés a pasztorálpszichológiába, az Esetvezetés, az Önismereti hatásmechanizmusok, a Lelkiségtörténet, az Integráló szeminárium, a Hitfejlődés, erkölcsi fejlődés és a Közösségpszichológia tárgyakat oktatja, szabadon választhatóként a rendszerszemléletű esetfeldolgozást és a szenvedélybetegség lelkigondozói megközelítését. 2021 óta Gáborral együtt 19 tárgyat oktat a Családkonzulens/Családterapeuta szakirányú továbbképzésen és a Teológia MA keresztény családkonzulens specializációján. Ma a Pasztorálpszichológia tanszék vezetője, a Családkonzulens/Családterapeuta szakirányú továbbképzés vezetője, valamint a Teológia BA Pasztorálpszichológia és a Teológia MA keresztény családkonzulens specializáció felelőse. Külföldön is oktatott: a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetemen valláspszichológiai szemináriumot tartott Gábor mellett (2013–2015), a kolozsvári Babeș-Bolyai Tudományegyetem Református Tanárképző és Zeneművészeti Karán előadássorozatot (2017), majd pasztorálpszichológiai és mediációs mesterképzésén társoktatóként dolgozott (2022/23). Az oktatáson túl az Európai Egyházak Konferenciája 2004-ben elfogadott projektje keretében, a Reconciliation in South East Europe alapítvánnyal a „Healing of Memories” továbbképzések vezetésében működött közre Nagyváradon (2010) és Zentán (2011), a „Chance for Life” alapítvánnyal pedig kárpátaljai roma csoportvezetők képzésében (2012–2013); hazai projektjei közé tartozik a református internátusi tanárok kecskeméti továbbképzése a Református Pedagógiai Intézet megbízásából (2011). Gáborral közösen rendszerszemléletű szupervíziót és családbiográfiai rekonstrukciót vezet, workshopokat és személyiségfejlesztő tréningeket tart, a Családkonzulensek Egyesületében szupervíziós alkalmakat és módszertani továbbképzést vezet. Tudományos és ismeretterjesztő publikációk szerzője, Gáborral közösen A rendszerszemléletű családkonzultáció és család-lelkigondozás kézikönyve (Harmat, 2026) szerzője, több tanulmánykötet szerkesztője, a Lelkigondozói esetek podcast egyik elindítója, a Nyári Szakmai Napok és az Online Lelkigondozói Fórum egyik szervezője és vezetője. Vezette a főiskola lelkigondozói kutatócsoportját, és a hallgatói kutatásokat bemutató „Ami feltétlenül érint” konferenciasorozat egyik elindítója.
Oktatásunk középpontjában a csoportban végzett, saját élményű munka áll: esetfeldolgozás, szituációs gyakorlatok, önismereti tréningek és szupervízió. Közös műhelyeink közé tartozik a kilencnapos személyiségfejlesztő tréning, az „Empátia igen – »empatitisz« nem” workshop, a lelkigondozói esetmegbeszélő alkalmak, az Online Lelkigondozói Fórum és a háromnapos Nyári Szakmai Napok, ahol a résztvevők által hozott esetekkel dolgozunk. Gábor pszichiátriai lelkigondozó lelkészként és terapeutaként, majd betheli szupervizorként és képzőként szerzett gyakorlatot, Mónika nevelőtanárként, hittanárként és képzésvezetőként. Így az elméletet mindig kipróbálható, a lelkigondozói és családkonzultációs munkában közvetlenül használható formában adjuk át.
Évek óta dolgoznak együtt.
Programjaink
Hol találkozhatsz velünk
Pünkösdi Teológiai Főiskola
A családkonzulens és a pasztorálpszichológiai képzési területeken.
A webhely üzemeltetője, tartalmi és technikai adminisztrátora, valamint a webhely
működésével összefüggő adatkezelés adatkezelője: Krasznay Mónika magánszemély.
Kapcsolat: krasznay.monika@ptf.hu.
Tárhely- és infrastruktúra-szolgáltató: Netlify, Inc., 101 2nd Street, San Francisco,
CA 94105, USA. A szolgáltató
adatvédelmi tájékoztatója
és GDPR-tájékoztatója
külön oldalon érhető el.
Ezen a webhelyen nincs webshop, megrendelés vagy fizetés, és Krasznay Mónika itt vagy
más csatornán sem értékesít e-bookot. Az e-bookokat külön, független webshop
értékesíti, amely a vásárlóknak a hozzáférési kódot is átadja. A vásárlói adatokat a
webshop a saját adatkezelési tájékoztatója szerint kezeli; ezekhez a webhely
üzemeltetője nem fér hozzá, és nem is kéri el őket. A webshop számára a webhely
kizárólag névtelen kódlistát állít elő.
A blog bárki számára szabadon látogatható. A belső tartalmakhoz az adott e-book
megvásárlásához kapcsolódó jogosultság ad hozzáférést: minden e-book csak a hozzá
tartozó részeket nyitja meg, egyetlen vásárlás nem biztosít hozzáférést a teljes
webhelyhez.
Nincs regisztráció: a hozzáférési kódon kívül sem nevet, sem e-mail-címet, sem más
azonosító adatot nem kérünk. A beírt kód kizárólag ellenőrzésre jut el a Netlify-on
futó saját kiszolgálófüggvényhez; az alkalmazás nem tárolja és nem naplózza.
Sikeres belépéskor viszont a kód nem visszafejthető azonosítójához tartozó számlálót
növeli (hányszor és hány különböző napon váltották be, az első és az utolsó beváltás
dátuma). Ez nem kapcsolódik névhez, e-mail-címhez vagy IP-címhez; célja a kód
jogosulatlan továbbadásának felismerése és szükség esetén a kód letiltása (jogalap:
jogos érdek, GDPR 6. cikk (1) f)).
Sikeres kódellenőrzéskor egy technikailag szükséges, aláírt munkamenetsüti keletkezik.
A megnyitható anyagok körét, a lejáratot és a kód nem visszafejthető azonosítóját
tartalmazza (utóbbi azért kell, hogy egy letiltott kód a már bejelentkezett eszközön is
érvényét veszítse); nevet, e-mail-címet és magát a kódot nem. Külön szerveroldali
felhasználói nyilvántartás vagy munkamenet-adatbázis nincs.
A tananyagok tesztválaszai és önreflexiós szövegei nem kerülnek szerverre, és nem
jutnak el az oktatóhoz. A két kötet olvasójában a saját jegyzetek, kiemelések,
könyvjelzők, gyakorlási adatok és munkalapok, a vizsgafelületen a haladás és a
hibanapló a böngésző helyi tárolójába kerülnek (törölhetők); a többi
tananyagban a válaszok a böngésző memóriájában maradnak, és az oldal elhagyásával
eltűnnek. A nyelvválasztást a böngésző helyben jegyzi meg.
A nyitóoldali „Visszajelzés névtelenül” űrlap nem kér nevet, e-mail-címet vagy kódot.
Elküldéskor a kategória, az érintett anyag, a beírt szöveg és a beküldés napja (óra és
perc nélkül) kerül a Netlify Blobs tárolóba; IP-címet, böngészőadatot vagy a belépési
kódhoz tartozó azonosítót nem rögzítünk. A szöveget csak az adminisztrátor olvassa, a
fejlesztés céljára (jogalap: jogos érdek, GDPR 6. cikk (1) f)), és törli, ha már nincs
rá szükség. Kérjük, ne írj bele személyes adatot; ha mégis szerepel benne, a kezelés
céljához nem szükséges adatot töröljük. A beküldő személye nem azonosítható, ezért a
hozzáférési, helyesbítési vagy törlési kérelmet egy adott üzenetre nem tudjuk
teljesíteni; egyebekben a Netlify az infrastruktúra szintjén a fent leírt technikai
kérésadatokat kezelheti.
A blog statikus: nincs benne JavaScript, űrlap, beágyazott külső tartalom, analitika
vagy követőkód. A teljes webhelyen nincs külső követőkód vagy külső AI-kapcsolat;
a Netlify Web Analytics nincs bekapcsolva, és a Netlify Forms nincs engedélyezve.
A biztonsági szabályok tiltják a blog háttér-adatkapcsolatait, szkriptfuttatását és
űrlapbeküldését.
A webhely kiszolgálásakor a Netlify szükségszerűen technikai kérésadatokat kezelhet:
IP-címet, felhasználói ügynököt, a kért URL-t, időpontot, válaszkódot és kérésazonosítót.
Céljuk a tartalom továbbítása, az üzembiztonság és a visszaélések elleni védelem;
jogalapjuk az adatkezelő jogos érdeke a biztonságos webhelyműködéshez
(GDPR 6. cikk (1) f)).
A Netlify alapértelmezett Observability felületén e kérésadatok korlátozott ideig a
webhely adminisztrátora számára is láthatók lehetnek; a jelenlegi csomagban legfeljebb
24 óráig. Nem exportáljuk, nem kapcsoljuk más adatokhoz, nem készítünk belőlük látogatói
profilt, és nem használjuk kapcsolatfelvételre. A Netlify jelenleg nem ad kapcsolót e
szerveroldali felület kikapcsolására.
Nincs automatizált döntéshozatal vagy profilalkotás. A programjelentkezések külső,
egyértelműen megjelölt űrlapon történnek; az ottani adatkezelésre az adott űrlap külön
tájékoztatója vonatkozik.
Az érintett hozzáférést, helyesbítést, törlést vagy az adatkezelés korlátozását kérheti,
és tiltakozhat a jogos érdeken alapuló adatkezelés ellen a fenti e-mail-címen. Panaszt a
Nemzeti Adatvédelmi és
Információszabadság Hatóságnál tehet. Mivel nem vezetünk látogatói nyilvántartást,
előfordulhat, hogy egy kérés adatait nem tudjuk egy személyhez kötni.
Ezt a webhelyet – a programozást, a szövegek előállítását és minden további munkafolyamatot – mesterséges intelligencia készítette Krasznay Mónika utasítására.